Сведения о наличии средств обучения и воспитания

Институт располагает фондом помещений, который представляет собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования.

Материально-техническое обеспечение включает в себя лаборатории, оснащенные необходимым лабораторным оборудованием.

Помещения соответствуют требованиям ФГОС ВО и ФГОС СПО для проведения всех видов учебных занятий, имеют необходимое оснащение оборудованием и техническими средствами обучения.

Средствами обучения и воспитания выступают:

• социокультурная среда института, обеспечивающая организацию воспитательного процесса и развитие универсальных и общих компетенций выпускников программ подготовки высшего и среднего профессионального образования;
• коммуникативные средства (электронная информационно-образовательная среда, официальный сайт университета);
• социальные группы и учебный коллектив, организующие условия воспитания (учебная группа, различные формы студенческогосамоуправления, спортивные и творческие коллективы, волонтерское движение).

Сведения о наличии оборудованных средств обучения и воспитания

Студенты  с инвалидностью и лица с ограниченными возможностями здоровья обучаются в общих группах со студентами без особых образовательных потребностей. Они обеспечены необходимыми средствами обучения и воспитания, принимают участие в общеинститутских мероприятиях, научных конференциях. Библиотека института обеспечивает доступ к электронно-библиотечным системам и базам данных, а также укомплектована учебной и научной литературой в соответствии с реализуемыми направлениями подготовки и специальностями. В институте работают спортивные секции, включающие в себя различные виды спорта. В целях проведения воспитательной работы, обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, наравне с остальными обучающимися, привлекаются к участию в работе органов студенческого самоуправления, волонтерском движении, других студенческих организациях и объединениях. Участвуют в мероприятиях культурно-творческого характера, а также в общественно-значимых и просветительских мероприятиях. Осуществляется психолого-педагогическое, социальное сопровождение, волонтерская помощь инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Средствами обучения и воспитания выступают:

• социокультурная среда института, обеспечивающая организацию воспитательного процесса и развитие универсальных и общих компетенций выпускников программ подготовки высшего и среднего профессионального образования;
• коммуникативные средства (электронная информационно-образовательная среда, официальный сайт института);
• социальные группы и учебный коллектив, организующие условия воспитания (учебная группа, различные формы студенческого самоуправления, спортивные и творческие коллективы, волонтерское движение).

Технологическую основу информационной инфраструктуры института составляют ежегодно арендуемые на конкурсной основе у телекоммуникационных провайдеров оптоволоконные линии с пропускной способностью 500 Мбит/с для объединения участков локальной вычислительной сети (ЛВС) и Интернет-подключения с суммарной пропускной способностью 100 Мбит/с.

Защита обучающихся, в том числе категории 16+, от информации, публикуемой (распространяемой) в сети «Интернет», доступ к которой осуществляется из ЛВС университета, обеспечивается системами контентной фильтрации Интернет-шлюза и антивирусных средств защиты в соответствии с требованиями законодательства РФ в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) института обеспечивает:

• доступ к электронным информационным и образовательным ресурсам;
• фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы;
• формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
• проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, а также взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и/или асинхронное взаимодействие посредством сети Интернет.

Обеспечение информационной безопасности при работе преподавателей и обучающихся в ЭИОС гарантируется соответствующими программными и аппаратно-техническими средствами:

• доступ к информационным система по протоколу https с шифрованием передаваемых данных;
• автоматическая проверка загружаемого контента антивирусными средствами защиты.

В учебном процессе используются:

• более десятка наименований лицензионного программного обеспечения, созданного отечественными разработчиками: 1С, АСКОН, АО «Лаборатория Касперского», ЗАО «Консультант Плюс», ООО «РусБИТех-Астра», ООО «Новые Облачные Технологии», ООО «РЕД СОФТ», ООО ««Нанософт Разработка»», ООО «Постгрес Профессиональный», АО «Информатика» и др.;
• более 200 единиц компьютерной техники, из которых организованы, в том числе, 12 компьютерных классов;
• мультимедийные аудитории для представления учебной информации большой аудитории.

В Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУ созданы условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Локальным нормативным актом учебный корпус № 1, расположенный по адресу: г. Орск, пр. Мира, д. 15а, определен объектом для предоставления образовательных услуг инвалидам.

Вход в здание учебного корпуса № 1 оборудован наружным пандусом с поручнями и кнопкой вызова. Выделена стоянка для автотранспортных средств инвалидов с установкой соответствующего знака.

Первый этаж учебного корпуса № 1, где расположены учебные аудитории, спортивный зал, библиотека, актовый зал, буфет, гардероб, санузел, отборочная комиссия, оборудован для обеспечения возможности беспрепятственного доступа людей с ограниченными возможностями здоровья.

Для обеспечения беспрепятственного передвижения лиц с ограниченными возможностями здоровья на первом этаже расширены дверные проемы, имеются внутренние пандусы, проведены реконструкция и оснащение санитарно-гигиенического помещения с целью его адаптации для инвалидов.

В аудиториях, в которых реализуются образовательные программы для инвалидов и лиц с ОВЗ, расширены дверные проемы, увеличены ширина прохода между столами и размеры зоны на одно место с учетом подъезда и разворота коляски.

При входе в учебный корпус № 1 имеется вывеска с названием и графиком работы института, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. При входе и в помещении установлены тактильно-контрастные указатели, нанесена контрастная маркировка стеклянных дверей, имеется тактильная предупреждающая и направляющая разметка на путях движения. Таблички с обозначением аудиторий и помещений выполнены рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. В холле учебного корпуса № 1 установлено информационное световое табло «Бегущая строка» для отображения буквенно-цифровой информации для слабовидящих в закрытых помещениях, имеется сменное кресло-коляска.

Система вызова помощи установлена у наружного пандуса, при входе в здание и в санитарно-гигиеническом помещении.

Все учебные корпуса и общежитие оборудованы охранно-пожарной сигнализацией, системой видеонаблюдения и экстренного голосового оповещения.